课程挑战者和变换器

学生研究有可能挑战,改变和改善职业

学生的研究
学生的研究

预先登记课程中的研究项目存在开发研究和关键推理技能。虽然有些学生选择在临床实践中重点关注他们的最后一年的研究,但其他人使用机会通过批准和挑战自己的教育经验来转动镜头和审查。那么为何不?毕竟,学生带来了桌子宝贵的见解和经验。谁比未来的劳动力更好地调查这些问题,并为其大学提供建议。

在本文中,马克古尔斯蒂芬伯尔斯看看来自今年最后一年的学生的一些产出。主题是多样的,学生专注于从姑息治疗教学,跨性别人,种族和包容性的治疗以及Covid-19以及对学生的心理健康的影响以及学生的心理健康的影响。用学生的话语采访了这件作品 - 鼓励学生评估和批判实践,教育和专业是很重要的。他们的研究可以带来新的观点和不同的经历,这不仅会受益,而且他们还会继续服役。

精神健康

伦敦大学圣乔治学院硕士研究生克洛伊·洛(Chloe Low)和基拉·多伊尔(Kira Doyle)研究了Covid-19对学生实习和心理健康的影响,以及从学生为乐队5角色做好准备的感觉来看的长期影响。

现有研究表明,医护人员的抑郁和焦虑水平高于普通人群。

建立在这方面,他们检查了在开始展示之前是否有任何大学可以做好准备,以更好地为这些挑战装备它们。Chloe和Kira都觉得他们的心理健康受到大流行的影响,因此这也是个人兴趣的主题。

他们的初步调查结果揭示了一定比例的学生对Covid感到不利的感觉,并在安置时挣扎。

他们说:

我们相信,我们的研究将为学生在流感大流行期间的经历提供有价值的见解,并希望为未来的学生提供应对他们可能面临的学术课程变化的策略,以及如何更好地为他们的5级工作角色做准备。

Chloe和Kira觉得研究和传播他们的研究结果证明了自己和那些贡献的人。他们现在计划使用社交媒体来传播他们的调查结果,以最大限度地提高其影响力,并促进对大流行对教育的影响的越来越多的研究。

“做文学搜索在研究中有一个明显的差距,但随着时间的推移,越来越多地涓涓细流,我们可以看到Covid对学生真正拥有的效果',他们补充道。虽然敏锐而不是“夸大他们的研究影响”,但他们希望能够为学生在过去一年中感受和体验的内容提供有用的见解。

种族意识

Dexter Troy Fernandez是Brunel大学的第二年MSC学生,他在黑人,亚洲和少数民族(篮球)物理治疗学生的归属感中的论文被他的主管,Meriel Norris和同事的工作受到启发。

他对安置的关注从他的长期兴趣促进了平等多样性和包容性(EDI)工作,以及他自己的第一次展示位置,他经历了“不感觉他所属的感觉”,并且他需要改变他的讲话为了适应。

他说,病人做出不恰当的陈述或问不恰当的问题会加剧疏远的感觉。

与其他学生交谈,他发现他们的感觉同样。由于在这一领域的研究有限,他决定将其接受他的论文。德克斯特从布鲁内尔和其他地方招募了八名学生,参加了一个关于他们归属感的一系列问题的虚拟面试,他们如何在他们的展示位置后感受到职业,以及他们对他们的临床评估的临床评估有什么影响对种族。

他的调查结果表明,学生希望更好地准备他们的安置环境,以及教育工作者对学生站起来更多,特别是他们为他们患者收到的评论或行为准备学生。

面试强调了第一次入学的挑战——无论背景如何,这都是一个挑战,但对于BAME的学生来说,在归属感和与同龄人相处方面的困难更大。

受访者还谈到了练习教育者的需求,了解面对面对展开种族主义和微侵犯的灾害学生的挑战。

该研究突出了学生与实践教育者之间的动力动力,以及学生,练习教育者与大学讲师之间的动力动力,这使得学生难以理解可能的不公平待遇。

研究过程本身使Dexter考虑临床研究或学术界的职业。He also noted that undertaking the research had personal benefits as well: ‘I had my own issues with confidence and sense of belonging, so doing the interviews has empowered me to be a lot more assertive in my future placements and speak up when I feel something is wrong.’

毕业生Lloyd Hanley-Byron是Coventry大学的BSC学生,他写了2020年的论文。类似于德克斯特,劳埃德审查了障碍物击落的障碍物学生面临的障碍,包括对自然基于种族背景的过早判断的看法,感受到他们需要改变其行为的经历,以便“适应”占主导地位的文化,以及处理与种族微侵犯。

劳埃德表示,在他的学位上没有黑人讲师,只有一名有色人种讲师,在他的实习岗位上的有色人种理疗师也很少,这些事实让他意识到,他在这个行业的代表不足。

劳埃德谈到了变革的必要性和传播研究的必要性,以确保这些研究能够传播到掌权者和能够采取行动的人手中。

他说:“自大流行以来,你现在看到这么多网络研讨会,人们愿意分享最新研究或谈论经验的人,以及为问答会议和讨论创造开放环境。这是传播研究的一种好方法。它只需要在顶部到达那些人。

他还在利用他的研究,在他的信任中为频段5个物质和职业治疗师提供领先的服务培训。作为其中的一部分,他计划将他的论文调查结果作为分享他的经历和开始对话的手段。

跨意识

三玛丽大学的第二年MSC学生Katie Watts审查了对患者的治疗方法。作为一个同性恋妇女,LGBTQIA +社区的成员认识到需要为可能没有这样一个平台的社区中的其他人提倡。

她的研究,使用基于CSP框架治疗转手患者的CSP框架,包括个人代词,机密性和衣服的问题。她说,后者是一个关键问题,例如有人从女性转变为男性,可能会戴胸部绑定。

94%调查受访者报告他们希望更多地教授Trans Healthcare

研究问题侧重于学生的自我报告的自我报告的自信和知识治疗转运患者,发现来自学位计划外部的来源最有信心的知识。它们包括广播,博客,社交媒体,以前的EDI培训或LGBTQIA +社区内。这些调查结果证实了Katie的初步假设'这些领域的教育非常重要,需要实施到Physio课程中。

大约有94%的受访者报告说,他们希望更多地教授转型课程课程。凯蒂说,她的研究导致了直接变化,并给予她对更多研究工作的味道。

“我的主管也是我的计划总监,这真的很方便。当我提交我的建议时,他们表示这是他们想要实施的事情。他们还希望将CSP指南与变性人健康的CSP指南中包含到他们的专业练习模块之一,这是非常有前途的。

教学姑息护理

伯恩茅斯大学(Bournemouth University)本科最后一年的学生大卫·卡布里尼·贝克(David Cabrini Back)对姑息治疗教育以及学生对其教学的态度和信念进行了文献综述。

大卫选择这个话题是因为他有一个丧亲之痛的个人经历,他说他“没有很好地处理”,但也因为这是他感兴趣的物理治疗领域。他说:“文学评论的好处在于,它能给你机会做自己热爱的事情。”“这是一个探索感兴趣话题的机会。”

他的主要推荐支持欧盟委员会和欧洲姑息治疗的建议,即姑息治疗教学是必不可少的,更好地装备学生。

大卫的教育工作者和大学热衷于听到他的结论。他的教授鼓励,他在他的大学年度本科研究会议上提出。作为伯恩茅斯的总统的物理治疗社会,他还安排了一个姑息的护理专家来谈谈这个话题。通过这些活动,他提供了一个姑息治疗教育的样本,他希望将来更加突出。

研究及推广贴士

凯蒂,德克斯特和大卫建议使用社交媒体来呼吁采访者,网络和宣传研究结果。

  • 德克斯特建议在物理治疗支持网络中标记那些通常非常乐意分享和传播研究成果的知名人士。yabovip2022他还建议与专门从事类似于你想做的事情的导师建立联系,因为他们能够给你建议,并把你介绍给他们自己的网络。yabovip2022
  • 凯蒂联系了其他大学和组织,强调她工作的重要性。她说:“当其他学生意识到我在做什么时,他们就会鼓励其他同学也参与进来——所以产生了巨大的连锁反应,每个人都加入了我的行列。”
  • 大卫建议探索在知名期刊上发表研究成果的可能性。“我的讲师卡罗尔·克拉克非常支持这个想法,所以我把我的论文寄给了《物理治疗评论》,希望能发表。”他补充道。

让你的研究

所以你很努力地整理、分析并报告你的发现。然后上交期末作业,开始你的第一份理疗工作。

在生命结束之前,始终值得重新阅读并反思您的研究,以考虑它可以向您和其他人提供的价值。它引发了你想要追求的兴趣吗?结果和调查结果如何使其他学生,物理治疗员工或公众?

传播

作为劳埃德提到的,在活动中呈现,是分享您的发现的好方法。讨论您的工作的机会还可以帮助您改进,开发新的想法,煽动协作或激励他人。如果可以,请尝试事先参加一些活动,以了解一个好演示文稿的感觉。如果您被接受呈现,请务必检查您提供的资金。CSP每年对成员提供资金的慈善信托奖。

传播还意味着与重要的个人或组织分享你的工作,这些人可以将你的话付诸行动。

研究谁是最好的方法以及如何定制和总结你的调查结果,以便读者可以看到其价值和相关性。

CSP的许多网络是为你的作品找yabovip2022到受众的好地方,无论它是ICSP互动论坛或CSP专业网络。看看有影响力的人网络ICSP提示和建议

是创意的

发布您的研究有助于确保未来的研究人员可以找到它并建立在您所学到的内容。这也是制定和展示书面技能,研究识字和批判性思维的好方法。

与您的主管或同行讨论您的文章的重点。一旦决定,请注意您希望沟通文章的关键消息。在编写文章并选择前往接近的期刊时,请保持这些手动(和在思想)。

获取相关出版物的想法和获取,访问CSP的图书馆

但是,期刊不是分享你的发现的唯一方法。考虑您的目标受众使用哪些通信渠道以及它们响应的方法。这可能是播客,博客,视频或信息图表。如果在社交媒体上共享,请务必在相关帐户中标记并定制您的内容。创造性地思考并思考咬伤。

认识到研究价值

CSP教育顾问Nina Paterson的这种快照对这一最近的研究项目进行了反思:“看看学生们不仅仅是从事开发研究技能的学生,听到他们的研究中的外卖是有价值的。

‘That there needs to be more understanding of the impact on student wellbeing as a result of the pandemic, more support for BAME students, more understanding of trans issues, and more palliative care teaching within the pre-registration programme, are issues that we’ve been actively discussing with the education community. That students are adding to the growing body of evidence in these areas is fantastic. Their findings add weight to the discussions and the impetus for change.’

输入今年的CSP学生海报奖

什么可能比接受研究奖品更好?每年,CSP运行学生海报奖项,最高奖金奖金为300英镑,第二份奖金为250英镑,加上展示在全国会议物理治疗英国海报的机会。比赛对最终一年和最近的毕业生开放。摘要必须与其中一个会议主题相关,并通过您的大学提交。

截止日期是7月29日。了解更多有关虚拟物理治疗21个网站

谢谢今年的赞助商James Hallam Ltd.

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